学前班美术课都教什么？

我是一名专科院校毕业的幼儿教师，任教3年。首先你得先告诉我们要上什么年龄班的课，这样我们才能帮到你啊。小班的课一般为25分钟，园长说要听15分钟一般是想听你的导入部分，建议这样的情况以美术欣赏活动为主，容易显得有水平。每个年龄班的课要求和重点是不一样的。
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那就是小班或中班下期的课
如果园长只是想看教师的引导水平，建议上欣赏活动，如果是想看幼儿的美术水平，那建议你缩短引导时间，从幼儿感兴趣的家庭或动物方面入手。
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小班优秀美术教案：太阳宝宝穿新衣
活动目标
1、喜欢画画，体验活动的快乐。
2、初步学习用油画棒、纸团、棉签来画太阳，使手腕动作灵活。
3、知道太阳会给大家带来温暖。
活动准备
1、油画棒、棉签、纸团若干，水粉颜料四盒（红、黄、蓝、绿）
2、自制太阳宝宝四个，幼儿人手一张画纸。
3、活动前和小朋友去晒太阳、找找阳光。
活动过程
1、回忆经验，引出课题。
a．师：早上，我们一起去晒太阳，太阳公公晒在身上觉得怎么样？孙老师可喜欢太阳了，你们呢？你们说还有谁也喜欢太阳？
b．师：可是太阳公公今天不开心，不想出来了，到底为什么呢？（引导幼儿讨论）
c．噢，原来没有漂亮的衣服怎么办呢？我们帮它穿衣服吧！
2、引导讨论，画太阳：
a．穿新衣——太阳公公出来了，穿一件什么颜色的衣服呢？学习团纸
b．太阳公公的光芒——还缺什么呢？太阳公公的头发可多了、可长了，有的弯来弯去。用什么来画呢？
c．太阳公公的宝宝也来了（出示太阳宝宝）我们小朋友那里也有太阳宝宝，帮太阳宝宝穿件新衣服吧！
3、激发创造，幼儿作画：
a．引导幼儿初步学习按意愿选择油画棒、纸团、棉签来画太阳，大胆选色。
b．注意个别引导，能力强的幼儿添画，能力弱的幼儿教师个别指导。
c．提醒幼儿注意作画的常规和卫生习惯。
4、展示评价，引导欣赏：
a．教师和幼儿一起欣赏太阳。
b．师：小朋友们的小手真能干，给太阳宝宝穿上了漂亮的衣服，你喜欢哪个太阳宝宝，为什么呢？
c．游戏：与太阳宝宝捉迷藏。（师幼同乐）
d．师：太阳宝宝穿上了新衣服很开心，想和我们玩捉迷藏的游戏呢！
5、教师小结

　　一方面。教育孩子绘画方式和技巧，另一方面在对孩子进行美术教育的过程，还要注意孩子的审美能力，审美情趣的培养。对幼儿进行科学的美术教育，有效地激发幼儿的学习兴趣开发幼儿的智力，陶冶幼儿的情操，培养幼儿初步感受美、表现美的能力，才能有效促进幼儿身心和谐发展。

　　美术，指的是艺术工作者塑造独特艺术形象，表达自己思想的一种创作形式和创作结果。美术，指占据一定平面或空间、具有可视形象以供欣赏的艺术。也叫造型艺术、视觉艺术。按照目的可分为两大类，即纯美术和工艺美术两类。“美术”这一名词始见于欧洲17世纪，也有人认为正式出现于18世纪中叶。近代日本以汉字意译，五四运动前后传入中国，开始普遍应用。

色彩~
颜色丰富外形简单的东西，孩子更容易认知以及再现，并且孩子的色彩感知能力比成人有先天的优势，而且色彩是一种感觉倾向的能力，不像素描和结构外形那种理性分析能力，所以不建议从形象的东西入手。

可以先准备好打印有图案的画
然后让小朋友们上色
可以用不同性质的笔
然后老师和小朋友们同时画
觉得简单的话可以在图案上去掉点东西
染小孩子们自己补上
比如 画只兔子 然后去点耳朵啊
染小孩子们自己发挥画耳朵
我只是随便想想的
对这行是很了解
参考一下拉

　　1、学习班美术课肯定是教小朋友学一些简单的绘画啊 2、这是学前班美术课的教案范例，你可以参考一下http://wenku.baidu.com/link?url=puqPP5gxPJkVjodT84POf97-5cbacE592ansHBo2YvOlpmGh_pvb8BeXlx1PF11cqhRG9JnhHzY0FWMEXzmlxLYZwkbXJI2bV8en5OL-0kK