1.总是犯低级错误不是态度问题而是能力问题。如果我们总是把孩子这样的错误当成低级错误，就会使孩子持续犯而变成高级错误。实际上，孩子总是犯低级错误不是态度问题而是能力问题。
2.如何帮助孩子减少低级错误
a.用限定时间的方式提高孩子写作业的正确率。在孩子写作业的时候，给孩子规定一个时间，要求他在这个时间段内保持一定的的正确率，让孩子在这期间保持大脑的注意力。然后反复训练，逐渐提高孩子在一定时间内的正确率，也就提高了他不犯低级错误的能力，进而使孩子在考试过程中少犯或者不犯低级错误。
b.用限定时间的方式提高孩子写作业的速度。缩短孩子完成相同作业量的所用时间，可以训练孩子在时间紧张的情况下注意力分配的能力。
c.训练孩子兼顾速度和正确率的能力。在经过一段时间的前两步训练后，第三步就是同时要求孩子达到正确率和速度的要求。
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