小学生期中试卷(6年级)

　　六年级语文测试卷（1）

　　班级 __________ 姓名 _______ 得分 _____

　　一、看拼音写词语。

　　Guàn gài zhuài mǎ kù shìshì wú gū yí tà hú tú

　　Péng luàn jí chí miǎn lì chuān suō zhōng yú zhí shǒu

　　Lǚ xíng chèn shān nà mèn gài niàn wēi rán yì lì

　　二、按要求写成语。

　　1、填字成词：

　　（ ）汤（ ）火 出类（ ）（ ） （ ）尔不（ ）

　　（ ）（ ）业业 永（ ）不（ ） 冲（ ）（ ）阵

　　2、写出三对意思相近的成语：( ) —— ( ) ；( ) —— ( ) ；( ) —— ( ) .

　　三、按课文内容填空。

　　1、 船长哈尔威 __________，一个 __________ 也没有做，一句话 __________

　　，随着轮船一起 __________ 。人们透过 __________的薄雾， 着这尊 __________ 沉入大海。

　　2、《长江之歌》中抒发作者感情的语句是 。

　　3、《凉州词》的作者是 朝的 。黄河远上白云间， __________ 。 __________ ，春风不度玉门关。

　　4、请默写一首描写关塞生活的诗：（题目） __________ （作者、朝代）

　　__________（内容）

　　四、填入合适的关联词语。

　　1、（ ）明天下雨，我们（ ）把春游的日期往后推。

　　2、这场表演太精彩了，（ ）我全部看完才回去。

　　3、（ ）多读多写，作文能力（ ）能得到提高。

　　4、（ ）他讲得很动听，（ ）我听得津津有味。

　　5、爷爷（ ）答应了你，你（ ）放心吧。

　　6、花生（ ）不好看，（ ）很有用。

　　五、阅读短文，完成练习。

　　（一）、《凡卡》节选

　　凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。

　　“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”

　　1、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有 （ ）的感情。

　　A、亲热 B、蔑视 C、仇视 D、喜爱

　　2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是 。

　　A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得C、顺手拿或拉 D、得到机会

　　3、文中“打发”的意思是 。

　　A、 派（出去） B、使离去 C、消磨（时间、日子） D、安排、照料

　　4、把第二段分成两层，第一层应到（ ）。

　　A、“老板随手捞起个家伙就打我。”

　　B、“只有老板自己才大吃大喝。”

　　C、“只好摇那个摇篮。”

　　D、“我再也受不住了。”

　　（二）、芭蕉

　　春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉。

　　当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。

　　不久，从芭蕉根部生出了几个浅红色的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师的办公室，伤心地说 老师 老师 老芭蕉病得厉害 正在备课的老师摘下眼镜 抬起头来和蔼地说 那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉 那老芭蕉心里一定不好受 老师深情地望着学生们 肯定地说 。

　　一个静静的夜晚，老师坐在桌前批改作业，她翻开一个本子，只见上面写着：“我们的老师就像老芭蕉；我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更多的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着、读着，不觉眼眶湿润了。

　　1、文中空白处老师的话应该是 __________ 。

　　A、 芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？

　　B、 是的，老芭蕉多么可怜啊！

　　C、 不会，她心里一定很快乐。

　　D、哎，为了下一代的成长，她又有什么办法呢！

　　2、把第三段中的标点补充完整。

　　3、写出下面词语的近义词。

　　哺育（ ） 茂盛（ ）

　　4、联系上下文解释：

　　憔悴： __________ 。

　　5、这篇文章用 __________ 比喻 __________ ；用 __________ 比喻

　　__________ ，歌颂了 __________ .

2006~2007学年度第一学期小学六年级
语文科期中测试卷
一、积累•运用（40分）

1、给下列加点字选择正确读音，把序号填在括号里。（4分）
①zhī ②zī ③ mài ④chán ⑤yán ⑥zhān ⑦zōng ⑧cháng
瞻仰（ ） 咨询（ ） 馋猫（ ） 屋檐（ ）
综合（ ） 筋脉（ ） 资源（ ） 报偿（ ）
2、选择正确的字组词。（8分）
障彰表保（ ）（ ） 藉籍书慰（ ）（ ）
慨概大慷（ ）（ ） 赌睹钱目（ ）（ ）
3、查字典，按要求填空。（6分）
（1）“典”共( )画，第3、4笔的笔画名称分别是( )、( )。“典”在“开国大典”中的意思是( )。“开国大典”的意思是( )。（3.5分）
（2）“诞”按音序查字法应先查音序 ( )，再查音节( )。“诞”是( )结构的字，右边的第四画是 ( )。“诞”在词语“诞生”中的意思是( ) 。
4、给带点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（5分）
①呼唤 ②用语言或动作表示问候 ③吩咐；关照 ④照料 ⑤留神
（1）总理招呼我坐在他的写字台对面。（ ）
（2）医院里的护士对病人招呼得很周到。（ ）
（3）同学们都围上来，我不知招呼谁好。（ ）
（4）远处有人在招呼你。（ ）
（5）路上有冰，招呼滑倒了。（ ）
5、选词填空。（5分）
（1）挺立 屹立 耸立 矗立
①人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场。
②我们伟大的祖国（ ）在世界的东方。
③发射塔架高高地（ ）在航天发射场上。
④他虽然年老体弱，但依然（ ）在抗击非典的第一线上。
（2）聪明 愚蠢 勤奋 懒惰 劳动 闲聊
（ ）者珍惜时间，（ ）者利用时间，（ ）者积累时间，
（ ）者等待时间，（ ）者丧失时间，（ ）者消磨时间。
6、填上恰当的关联词。（3分）
每当夜幕降临的时候，总理办公室的灯就亮了。（ ）是大事还是小事，（ ）是老百姓的事，他（ ）要过问，正（ ）他对人民认真负责，（ ）他赢得了全国人民的爱戴。
7、按要求写句子。（7分）
（1）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（缩句）

（2）同学们能办到的事，我也一定能办到。（改成反问句）

（3）电脑和多媒体怎能没有密切的关系呢？（改成陈述句）

（4）这雨真大呀！（把句子写具体）

8、加标点，使下面句子变成不同的意思。（2分）
陈 老 师 表 扬 姚 韦 也 表 扬 周 婷
陈 老 师 表 扬 姚 韦 也 表 扬 周 婷

二、阅读•理解（35分）

1、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”（5分）
（1）我们只要少用资源，就可以很好地保护地球，保护环境。（ ）
（2）有了计算机就可以“尽知天下事”。（ ）
（3）《我的战友邱少云》写的是抗日战争时期的事。（ ）
（4）过渡句和过渡段有多种不同的表现形式，因此它们的作用是不相同的。（ ）
（5）《竹石》歌颂了在恶劣条件下，向着目标前进不动摇的人。（ ）
2、选择正确的答案，把序号写在括号里。（4分）
（1）《林海》的作者是（ ）。
①老舍 ②巴金 ③冰心
（2）《荔枝》这篇课文的重点是表现（ ）。
①母亲对儿孙的爱 ②儿孙关爱父母 ③儿孙怀念母亲
（3）《一夜的工作》这篇课文主要歌颂了周总理（ ）的生活作风。
①艰苦朴素 ②一丝不苟 ③以身作则
（4）一个人的意志非常坚定，一旦下定决心去做某件事，就会坚定不移地去做，不会因为某些困难而退却。可用诗句（ ）来形容。
①不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
③粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
3、按课文内容填空，并回答问题。（16分）
（1）科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有 ( ) 人类居住的第二个星球。人类不能 ( )在破坏了( )以后再( )到别的星球上去。（2分）
（2）金沙水拍( )，大渡桥横( )。更喜 ( )千里雪，三军过后( )。（2分）
①在诗中找出一对反义词。（ ）——（ ），在这一对反义词中，使你领略到红军飞夺泸定桥惊险悲壮场面的词是( )，使你感受到红军巧渡金沙江后欢快心情的词是 ( )。（2分）
②诗句“ ”告诉我们红军长征取得胜利的最后一个难关是 ；“ ”是全都喜笑颜开的意思，“ ”这个词语表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦心情。（4分）
（3）人们都说：“ 甲天下。”我们乘着木船荡漾在 ，来观赏桂林的山水。（1分）
解释词语。（2分）
甲天下： 。观赏： 。
简答：桂林山水有哪些特点？（3分）

4、阅读短文，回答问题。（10分）
梦想成真
一直以来，人类[ ]梦想（ ）着能飞上青天，[ ]努力地去实现这个梦想（ ）。
实现梦想，首先要计划周详。五百年前，意大利人达•芬奇为了实现飞行的梦想，他仔细地观察鸟类翅膀的构造和作用，设计了一个像鸟翅膀的飞行器。虽然他没有真的试飞，但是已经给后来的飞行家很好的启发，在人类的飞行史上跨出了重要的一步。
要是只有梦想而不去实践，那么计划再美好也没有用，[ ]还得有实践 。两百年前，日本人浮田造了一对大翅膀，把它们绑在自己的双臂上，看见的人都说他是个妖怪。浮田不理会别人的嘲笑，仍然继续实验，终于成功地从屋顶滑翔到地面上，以后试飞的人就越来越多了。
除此以外， 也是不可缺少的，怎会试一次就能成功呢？1896年，德国人利利安德鲁兄弟成功地使飞机飞了三十米高、二百米远，这项记录震惊了全世界，在飞行史上写下了新的一页。这是由于他们的运气特别好吗？绝对不是！这项成功是两千多次挫败的经验汇集而成的结果啊！
要想成功，还要有坚定不移的信心。美国莱特兄弟为了试验飞行，把钱都用光了。一个马戏团班主想聘请他们巡回表演飞行特技，但莱特兄弟[ ]要造一架飞得快而且安全的飞机，拒绝了这个难得的发财机会，要不是莱特兄弟有这么坚强的信心，人类恐怕要过好多年才飞得起来呢。
回想起来，不禁令人感慨万分，从梦想飞上青天，到现在的征服宇宙；从鸟儿的翅膀，到现在的太空穿梭机，人类 。
（1）在文章中的（ ）里写出加点词的意思。（2分）
（2）在文章中的[ ]里填上合适的关联词语。（2分）
（3）在文章中第三、四自然段的“ ”上写出能体现本自然段中心的词语。（2分）
（4）回想人类发明飞机的历史，作者感慨万分，请联系全文思考，然后在文章结尾的横线上写出作者想说的话。（2分）
（5）这篇文章告诉我们要使梦想成真，必须具备哪些条件？你有什么梦想？怎么才能使自己的梦想成真呢？（2分）

三、习作•练笔（25分）

世上最爱你的人就是你的父母。可是，在生活中，有没有你不理解父母或父母不理解你的时候？请就此写一篇习作。
要求：题目自拟。
敞开心扉，写出你最想说的话，表达出自己的真情实感。