小班数学《我家有几口》教案与反思

　活动设计背景
　让孩子从自家到娃娃家的家庭成员的了解 ，学习数量4—7.
　活动目标
　1：知道自己家有几口人并能说出称呼。
　2、找到与指定数量相同的娃娃家。
　3、在游戏中学习数量4——7。
　4、通过活动增进与家人之间的感情。
　教学重点、难点
　对数量4——7的认识。
　活动准备
　1、 儿歌《娃娃家》。
　2、 数字卡4——7。
　3、 布娃娃、布置娃娃家的场景。
　活动过程
　开始环节：手拍游戏：小猴荡秋千（活动中突出1——5）。
　基本环节：
　1、想一想，说一说：
　（1）、师：小朋友，你家里有些什么人？
　幼：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈……
　（2）、师：家里一共有几口人？
　师幼共同瓣手数一数。
　2、唱一唱，说一说。
　（1）、教师先示范歌曲《我家有几口》一遍后：
　师：刚才歌里是怎么数家人的？
　幼：……
　师：有几口人？他们是谁？
　幼：
　师生一同数一数，1、2、3……
　（2）、师生同唱歌曲《我家有几口》2——3遍。
　3、玩一玩，数一数
　创设游戏，激发幼儿兴趣。
　游戏主题：我家有几口
　场景：分别布置4口、5口、6口、7口的娃娃家。

教案与反思， 可以参考他人的，主要还是靠自己！

学习上自己多用心啦。