2011年山东省七年级寒假生活指导答案 急

抄答案是不对的

5分你想杀人啊！！！！
就给你几个吧。我还没写完，
唉，我太善良了。。。

数学：
帮你学习1
＞ ＜ ＜
双击导航
一、× × √ ××√
二、BCAABDBBCDD
三、
18、a方减3b方
19、两个端点确定一条线段
20、60
21、3或-3
22、4
23、3.8
24、5
25、（1）-2
（2）-2
26、（1）19a-17b
(2)-2m+13 -2×（-3）+13=19
27、X=0.75
28、6倍
29、85°
生活中的数学
1、（1）三棱柱
（2）5条
2、1512册。
知识扩展
1、B
2、不符合
3、26°
4、没算出来
5、9 13 17
不会
6、（1）互补，加起来等于180°
（2）成立
7、（1）80° 4分之90°
（2）25分之60°
（3）132°
能力提高
略
挑战自我
2、（1）＜＜＞＞＞
（2）n的n+1次方＜（n+1)的n次方
（3）＞
数学趣题
1.不能
2.24分钟
其他：略

英语
学会学习
A dictionary
顺序：横线前的序号在该填的上面
顺序是：26513874
不懂再问我QQ，在最下面！
下边的顺序是31546782
学会运用
ed ellow lue
学会交流
6315472
其他：略

历史

1.太尉 丞相 御史大夫
郡守
县令
2.象征天圆地方 钱币的别称很多，较文雅的称呼为“孔方兄”。虽然这一称呼有些贬义，但至今在文学作品和口语中仍然应用着。“孔方兄”来源于《鲁褒传·钱神论》：“亲之如兄，字曰孔方。”宋代诗人黄庭坚也在《戏呈孔毅父》诗中云：“管城子无食肉相，孔方兄有绝交书。”自此以后，人们就称外圆内方的铜钱为“孔方兄”了。后来，又简称钱为“孔兄”或“方兄”。古钱币外圆内方，其方孔是为了用绳子穿起来，携带使用方便。古钱的方孔由来已久。汉书《食货志》中就有“钱圆函方”句，注曰：“外圆而内孔方也。”方孔铜钱在我国使用的历史悠久，自公元前二二一年秦始皇统一币制，制造方孔铜钱，直至1900年清朝末年方废止使用，共使用了二千多年。这中间，无论铜钱的铜质如何不同，大小如何不一，钱币的中间都有一个四方形的孔眼儿。为何制成方眼儿，而不制成圆眼儿呢？这主要是由制造铜钱的工艺所决定的。过去制造铜钱，采用的是熔铜铸钱。也就是先把铜化成“水”，然后浇在钱模子里而铸成。这样，浇铸出的铜钱的轮廓就不整齐，既不美观，使用起来也会刮手。为了让铸出的铜钱周边整齐，就必须用锉刀将其修锉整齐。可是，如果一枚一枚的修锉，费工夫，不方便。铸钱工匠想出方法，那就是在铜钱的中间开一个孔眼儿，把百十来个钱穿在一根棍子上，一锉刀下去，百十枚铜钱的外缘都能锉到。如果钱中间的孔是圆的，锉时铜钱会来回转动，就会有的锉到，有的锉不到。于是他们把钱孔做成方形的，这样穿进一根方棍，钱就不会来回转动，锉起来方便多了。此法沿习下来，二千多年来的铜钱皆是外圆内方，钱也就有了别名“孔方兄”了。不但中国的铜钱当中开方孔，日本、朝鲜的古代铜钱也是外圆内方，铜钱中间有一方孔。中国古代讲求"天圆地方"之说，因而统治阶级在铸币之时便融入进这种思想，将钱外沿铸成圆的，而中间的孔则是方的，天比地大么！，
3.秦始皇在位之时，吞并六国，并发兵南征北讨，史载“百越之地，尽皆俯首”，“北扩千里”“秦王扫六合”，按战国地图看，领土几乎比战国七雄控制范围扩大了一倍。而且秦始皇“设置郡县”，对征服后的土地注重统治和制度建设，不似其它同时代的征服者如马其顿的亚力山大，或罗马只重征服，不重制度建设；因此使统一的土地统治稳固，这才为中国现在的版图奠定了基础。后人认为，“功莫大过秦皇汉武”。意指秦始皇在武功方面，排在汉武帝之前，历史上无出其右。至今，英语中对中国的称呼China，也是从罗马语Chin（秦）演变过来的，这在一个侧面上表现了秦帝国的影响力。
汉武帝是第一个用“罪己诏”进行自我批评的皇帝。
征和四年（前89），汉武帝向天下人昭告：自己给百姓造成了痛苦，从此不再穷兵黩武、劳民伤财，甚至表白内心悔意。这就是《轮台罪己诏》。这份诏书，是中国历史上第一份帝王罪己诏。
敢于罪己，置自己过失于天下舆论中心，汉武帝无疑是第一人！至此，后代皇帝犯了大错，也会下“罪己诏”，公开认错，展示明君姿态
其他：没写。

地理：不懂，一个没写。

生物：同地理

其他：不再打！你这点分，还不够别人累呢。

如果你不加10分采纳，这说明你心是黑的！！！！
累死哦了！！！！

复制我的死！！！自己打的！！！

离骚的我也没写，可以看看历史书。
第八页，3.1。
仙人球本来就是要晒太阳的，如果给他打伞，那只会害了他。就像有些家长，过分的溺爱孩子，孩子不经历风雨，只能做温室里的花朵，永远不会长大。
3.2
途中的人刚把树木砍倒，沙尘暴就来了，所以我们要保护大自然，也是保护我们自己。
第十页，6.
在语文书最后有很多。
第十一页，3.
我写的种瓜得瓜种豆得豆，结果种了钱没长出钱。
12~13阅读。
搞什么这么多……
你有不会的挑几个问啊。
数学。
19页，8，2.
1.2*30+4*6+4*8=96元。
2.4*20+8*6+4*16=192元。
答，有两种购买方案，最多192元。
第九题。
……这些符号我打不出来。
政治。
奉献，好学，真诚，尊师，自尊自信，挫而不折，坚强，自立。
历史。
6.假。
10.假。
14.假。
（你真会问，3个假。）
材料分析：
1.孟子。仁政。
2.好事和坏事是可以互相转化的。老子，道家，《道德经》。
3.屈原，《离骚》。表达了作者对人民悲苦生活的深切同情。
学以致用第二题：
有利有弊。利在可以更好的储备粮食和战斗力。弊在这是一种屈辱。
36页，5.6.
5.……上网查吧，我不会写。
6.西域：甘肃玉门关和阳关以西，也就是今新疆地区及更远的地方。
暖温带大陆性气候。
长安……河西走廊……今新疆地区……西亚……欧洲。
地理。
猜谜语1.3.4.
1.企鹅。
3.鸵鸟。
4.企鹅生活在北半球，南极与亚南极地区。
袋鼠生活在澳大利亚地区，大洋洲。
鸵鸟生活在非洲与阿拉伯半岛的部分地区。
38页漫画。
A.人口增，资源减。B.地球的孩子。世界人口的急剧增长是地球承受不起。
生物。
40~41第二题。
甲瓶内蜡烛灭，没有关无法进行光合作用。
乙瓶内蜡烛燃，有光能光合作用。
丙瓶内蜡烛燃，没有植物，但是空气中本来就有氧气。
41第一大题。
Aa,呼吸作用强，释放的二氧化碳多。
42页模拟制作。
会形成一层水做成的薄膜。
透过水晶体。
字变大了。
走进生活。
藻类。藻类可以食用。
科学之窗。
去查查霍金。
根据鸟发明了飞机。
保护生物。
探究之窗。
……我还想知道来。
实践平台。
记事作用。
文字的前身。
最早的文字甲骨文出现后。
在生活中，项链，手镯，耳坠，头饰，发夹，腰带。
55页，
乔木，灌木。
法国梧桐树。
华灯和民俗表演。
2.机械组织，分生组织，筛管，导管，年轮。
3.家具。要爱护课桌椅。
锯……木板锯割。
凿……在木材上挖孔。
斧……大块木料粗略加工。
刨……平整木材表面。
墨斗……在木材上划线。
56页。
1.太多了。
2.上网查。
3.春晚看了没？
4.元日，元日观潮，岁旦。
1、丁羊是多利，乙羊为多利提供了细胞核，甲羊为多利提供了卵壳，丙羊为多利提供了孕育的子宫。多利长的像乙羊，因为乙羊维多利提供了细胞核，细胞核里有遗传物质。
2、（1）韧皮部 筛管 （2）木质部 导管 光合作用 （3）细胞
1、（1）丙组。因为丙组只有一个变量 （2）对照 （3）叶绿素在阳光下形成
2、（1）熄灭 无光，植物无法进行光合作用，只能进行呼吸作用，吸入氧气。
（2）燃烧 有光，有充足的二氧化碳，植物能进行光合作用，释放出氧气。
（3）熄灭 瓶内只有二氧化碳，蜡烛无法燃烧。
1、（1）蒸腾作用
（2）白天光照强，光合作用也就强，制造的有机物就越多；夜晚没有光，只能进行呼吸作用，降低室温可以减弱呼吸作用，减少有机物的消耗。
（3）有水、无机盐、营养物质、适宜的温度和充足的空气。
（4）Aa
（5）因为有机物多，呼吸作用强，呼出二氧化碳也就越多。
2、（1）水 氧气的多少
（2）释放氧气
（3）因为没有光照，植物无法进行光合作用，只能进行呼吸作用，和小鱼一起吸入氧气，加快了氧气的消耗。
（4）光照
（5）C D
1、如果长时间不给花浇水，植物不能进行光合作用和蒸腾作用，植株会萎焉；浇水过多，空气不流通，不能进行光合作用和呼吸作用。所以应保持土壤的湿润，同时保持空气的流通。
2、可能是藻类植物，因为藻类植物需要阳光，要生活在浅水区。
（2）水泡
（3）铁圈

2011年山东省七年级寒假生活指导答案?急啊！！！11

数学
知识扩展
4题：5
5题：9 13 17 4n+1 会。101-1=100 100/4=25
那个生活中的数学的2题具体咋做？（列式）

不让人复制你打了干啥？