在平时的学习中,我很重视培养孩子的速算和速读能力。当别的父母为提高孩子的智力而在教自己的孩子学奥数和读经时,我却把精力更多的花在提高孩子的速算和速读上。因为在我看来,学习的过程应该是快乐的。要想让孩子快乐学习,减轻孩子的学习压力,有两种有效的办法:一是在玩中学、学中玩,尽力通过各种游戏形式开发学习中的快乐成分,激发和呵护好孩子的学习兴趣,让孩子体验到学习带给自己的乐趣。如果能做到这一点,即使学习再“苦”,孩子也会觉得学习是“甜”的。二是提高孩子的读写算记的的速度和准确度。孩子如果通过适当的、有趣的训练,提高速算和速读的速度。做作业快了,读书速度快了,学习效率高了,就会为自己赢得更多的娱乐时间,有更多的时间去做学习以外自己感兴趣的事,就会减少枯燥学习带给孩子的伤害。
速算和速读对于孩子的学习是非常重要的,可惜的是现在很多家长还意识不到速算和速读带给孩子的好处。有许多孩子,在小学时成绩非常优秀,每次考试成绩都很好。但是到了中学后,成绩却莫名其妙的下去了,很多家长怎么也找不到孩子成绩下降的原因,总认为是孩子的学习态度出了问题,或者是因为中学课程难度加大,孩子智力跟不上的原因。殊少知,真正让孩子成绩下降的原因很有可能就是速度问题,因为学习效率不高导致孩子成绩下降。因为小学只有语文、数学两门主科需要考试,有些地方是三科,多了一门外语。所以孩子在小学时速度慢一点,学习效率低点,还不觉得。到了中学课程陡然增加到了七、八门,科科要考。这时许多在小学时读书速度慢、做题不快的孩子就开始感觉吃不消了。
所以,在小学时,培养孩子养成速算、速读、速记的好习惯,并且及早养成速算、速读的高准确度,让孩子学习效率提高,是非常明智的做法。
看来你从来没有锻炼过口算能力,主要是小学基础没打好,口算的关键是锻炼自己对数字的记忆能力。随便举个例子吧:口算:34+58 口算方法一:先用30+50=80 (脑子记住)再用4+8=12 (脑子记住)最后80+12=92 口算方法二:先用 34+50=84 (脑子记住)再用84+8=92 口算能力强的人并不是计算能力有多强,而是对数字的记忆能力很强,脑子里记几个数不忘而且不混淆。再给你举个例子: 82-37 口算方法一:把82先看成87(欠了5),87-37=50 (50欠了5个)用50-5=45 口算方法二:先算82-30=52(脑子记住) 52-7=45 选一种以上你喜欢的方法好好锻炼,随时随地自己给自己出两个数相加减,锻炼一个月,我想你就会了。有些卖菜的老太太几乎没上过学,照样算的很快,就是熟能生巧而已,这比x,y简单多了。
反复锤炼即可。