六年级的数学班级平均分一定会比语文班级平均分低吗？

　　作为一名曾在教务部门工作过的教师（我自身毕业于河北师大，部门工作内容中，有负责统计班级课目平均分项目），我有一些自己的理解跟你交流下，也许不一定与你所遇到的状况完全吻合，权当参考吧。
　　首先说明，我所处院校为职业院校，学生涵盖中专，大专。
　　在我统计成绩的过程中，发现对于大中专学生来说，相对于之前学习体系而新引入的理论性学科，普遍成绩较低。举例说明，高数。这项科目是很多教师感到头疼的课目，原因就是很多知识内容跟学生掌握的知识相比有跨度，需要一个逐步过渡，慢慢消化的过程。与其他科目相比，在教学初期平均分的差距比起英语，语文之类，要低很多。
　　转过头来分析你所遇到的情况。我刚才网上查了下六年级数学的知识点，发现其中开始引入方程这个概念。结合我自己当年上学的时候，在初步接触到这一知识点时，在理解上，也存在部分障碍。一方面是由于之前的数学体系中完全没有代数的思想，猛一下子转变观念还是很不习惯的，另一方面我想也和教师水平，方式方法有一定关系。而语文学科则与之前教学模式内容有较强的连续性，学生相对比较易于接受。教师的知识运用也相对熟练（教师本身也学了几十年语文了，至少每天说话都用的到吧？），教学方式方法也较数学科目更易灵活掌控，推陈出新，对于小学阶段的孩子来说，也更有吸引力，更能激发他们的学习兴趣。我想这都是客观存在的因素。
　　另外你说平均分多少才合适，这个问题确实很难给出统一答案。我认为两点原因在这里起了主要作用：一是生源质量。学生的素质越高，学习能力越强，那么相应的，取的好成绩的可能性也就越高。二是教学资源支持。包括教师能力，教学环境，教学手段等等。这两点都占优，那么才能造就一个高分群体。
　　其实我觉得，一般教学状态下，学生成绩比例为正态分布是比较正常的，就是说，小部分人分数很高，多数中等或者中等偏上，少数不是很好，极少数很差，一般小学做到这一点还是没问题的。
　　希望我的回答对你有所帮助。~

一定不一定。在小学，虽然说语文比数学考分普遍低，但不绝对，要看考题难度。

我就觉得语文会比数学平均分低因为作文就会扣一些分，还不算其他的